在任务型教学中，教师对学生的学习要切实起到引导作用。它要求教师从知识的传播者变为课堂活动的设计者、组织者和指导者。同时，教师也可以是教学活动的参与者、引导者和鼓动者。教师既要收集材料，又要设计活动步骤，还要组织和参与讨论等等。
1、还是要有记录：要不是我去年这么记着，今年我也记不得去年我原来是这般。